本報訊 (記者曾聰虹)千年雅樂南音怎么唱，才能受到更多年輕人的歡迎?泉州七中創新地將合唱元素融入南音唱法中，實施南音多聲部合唱教學，讓南音也能“high”起來。七中由此申請了“在中學實施南音多聲部合唱教學的研究”的課題獲批，被立項為全國“十二五”規劃教育部重點課題“非物質文化遺產校園傳承研究”的子課題。在實施了三年多的課題研究之后，日前該校舉行了課題結題成果公開報告會。

記者看到，在七中學生的展示下，南音被分成多個聲部，學生集體合唱，既展現了千年雅樂古老悠遠的韻味，又有一些現代元素，唱法更加活潑。除了合唱，其他學生有的彈奏樂器、有的輕歌曼舞、有的動情朗誦，南音的表演形式豐富多元，藝術表現力、感染力強。

“實施南音多聲部合唱的教學模式，從古老傳統的‘一對一’口傳心授模式轉變為‘一對多’的教學模式，能增加學生的學習興趣，有利于南音的傳播和傳承。”泉州七中校長陳龍斌表示。泉州七中“在中學實施南音多聲部合唱教學的研究”課題從2012年4月正式開題，課題組通過近三年的研究與實踐，不斷持續求證南音多聲部合唱既有和諧優美的和聲效果，又保留傳統南音獨有的韻腔風格，以使傳統南音藝術煥發新意，使南音得到喜聞樂見的普及與發展，并能夠讓南音老藝人和廣大南音愛好者所接受。這期間，學校南音合唱團逐漸走上了較為成熟的軌道，學生學習傳統南音的人數不斷擴大，進一步傳承宣傳了傳統南音。

“南音合唱屬全國首創，七中南音合唱的效果很好，可以成為對外交流展示的一張名片。”西安音樂學院副教授、著名童聲合唱指揮陳其明教授表示，把南音這一千年雅樂用合唱的形式表達具有創新意義，希望通過青少年的傳承創新，把南音進一步發揚光大。